경제활동 수업 흥미 유발을 위한 수업지도안
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작성일 22-11-13 13:33
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(참고reference(자료) 1)
선생님 : 여러분, 신문기사를 읽으면서 상업경제 수업을 할 거예요. 화면에 나오는 신문을
읽어볼까요? 2xxx년 x월 x일 xx일보 1면에 기재된 내용인데 재미있으니 읽어보…(투비컨티뉴드 )
- 먼저보기를 참고 바랍니다.
5. 평가
1) 상대평가는 지양 한다.
4. 동기유발
1) 최근에 화제가 되고 있는 경제뉴스를 통하여 흥미를 유발한다.
2) 학생이 쉽게 문제에 접근할 수 있도록 실생활에서 일어나고 있는 예시를 제시한다.
6. 예시
- 상업고등학교 1학년 상업경제 수업 -
선생님이 최근 신문기사를 학생들에게 보여준다.
3) 평가이전에 평가의 기준을 명확하게 제시한다.
3) 사전에 경제관련 내용이나 理論은 준비하되 학습활동 동안에 강요하거나 요구하지 않는다.
순서
경제활동 수업 흥미 유발을 위한 수업지도안 - 미리보기를 참고 바랍니다.
2. 수업 내용
1) 최근에 화제가 되고 있는 경제뉴스나 주위에서 일어날 수 있는 경제활동을 통해 관련 과목의 흥미와 관심을 유발한다. , 경제활동 수업 흥미 유발을 위한 수업지도안사범교육레포트 , 경제활동 수업 흥미 유발을 위한 수업지도안
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설명
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레포트/사범교육
1. 수업 목표(目標)
2. 수업 내용
3. 교수자 역할
4. 동기유발
5. 평가
6. 예시
- 상업고등학교 1학년 상업경제 수업 -
1. 수업 목표(目標)
학생들이 경제활동에 대한 흥미와 관심을 유발하도록 한다.
2) 성취도 한 가지에 국한하지 않고, 課題의 수행과정을 연속적으로 평가한다.
2) 개개의 학습자에 따라 다양한 관심영역과 흥미를 유발하는 내용에 대하여 설명(explanation)해주고 더 나아가 스스로 관심 있는 영역에 대하여 학습할 수 있도록 도와준다.
3. 교수자 역할
1) 교사는 가르칠 내용이나 理論을 미리 정하고 준비하여 학생들에게 준비된 학습내용을 가르치도록 유도하지 않으며, 개개의 학생들의 관심과 흥미에 따라 학습목표(目標)를 설정하고 학습할 수 있도록 도와주는 역할을 한다.
2) 준비된 경제 뉴스를 제시하되 경제활동의 원리는 학생 스스로가 찾고 이해할 수 있도록 도와준다.
