[교육학] 교육 정책의 槪念과 특성
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작성일 24-05-14 05:56
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1)
- 정책은 사용하는 사람, 상황, 목적, 관점 등에 따라 다양하게 정의(定義)되는데 이러한 정책의 관념을 分析(분석)해보면 다음과 같이 설명(說明)할 수 있다아
◆ 막연히 ‘중요한 결정’이라고 보는 상식적 관점
◆ 정치체계가 내린 권위적 결정이라고 보는 정치적 관점
◆ 구체적 결정과 행동의 지침이라고 보는 행동적 관점
◆ 효율성을 특별히 강조하여 사회체계의 목적과 그 목적을 달성하기 위해 선택된 수단이라고 보는 기획론적 관점
◆ 기획 과정을 거쳐서 의식적으로 채택된 행동경로라고 보는 과정적 관점
이러한 관점은 정책의 특정 부분에만 초점을 맞추어 정의(定義)하고 있다는 problem(문제점)을 가지고 있기…(생략(省略))
2) 교육정책의 特性
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교육 정책의 관념과 特性
1) 교육 정책의 관념
- 정의(定義) : 교육목적의 달성을 위해 government 가 공익과 국민의 동의를 바탕으로 강제하는, 체계적인 활동으로 구성된 교육에 관한 지침 혹은 의사결정이다.![[교육학]%20교육%20정책의%20개념과%20특성_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%EC%A0%95%EC%B1%85%EC%9D%98%20%EA%B0%9C%EB%85%90%EA%B3%BC%20%ED%8A%B9%EC%84%B1_hwp_01.gif)
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