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부모교육의 理論(이론)

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작성일 23-04-09 03:54

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부모교육의 理論(이론)

학습정리(整理)
학습단계
차시명

제 1 장 부모교육의 concept(개념) 및 necessity
부모교육의 理論(이론)
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부모교육의 이론
학습단계
@ 부모교육의 관념은 체계적으로 잘 조직된 호로그램의 적용을 통하여 부모들이 참여함으로써 의도적으로 유아교육과 관련된 지식과 정보, 기술 드을 배운다는 의미가 있다.

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차시명

@ 부모교육의 concept(개념)은 체계적으로 잘 조직된 프로그램(program]) 의 적용을 통하여 부모들이 참여함으로써 의도적으로 유아교육과 관련된 지식과 정보, 기술 드을 배운다는 의미가 있다아

부모교육의 이론 제 1 장 부모교육의 개념 및 필요성 차시명 01 부모교육의 개념 및 필요성 학습단계 학습정리 @ 부모교육의 개념은 체계적으로 잘 조직된 프로그램의 적용을 통하여 부모들이 참여함으로써 의도적으로 유아교육과 관련된 지식과 정보, 기술 드을 배운다는 의미가 있다. * 부모교육이란 부모로서의 역할과 기능을 원활하게 수행하기 위하여 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치며, 부모 자녀간의 상호작용의 질을 개선하여 부모와 자녀의 행동을 긍정적으로 변화시키는 학습활동 그리고 부모가 자녀에 대한 올바른 이해와 지식을 증진시켜 자녀를 바람직한 방향으로 양육하기 위한 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이다.

설명

01 부모교육의 관념 및 필요성
01 부모교육의 concept(개념) 및 necessity

제 1 장 부모교육의 관념 및 필요성

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* 부모교육이란 부모로서의 역할과 기능을 원활하게 수행하기 위하여 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치며, 부모 자녀간의 상호작용의 질을 개선하여 부모와 자녀의 행동을 긍정적으로 change(변화)시키는 학습활동 그리고 부모가 자녀에 대한 올바른 이해와 지식을 증진시켜 자녀를 바람직한 방향으로 양육하기 위한 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이다.

* 부모교육이란 부모로서의 역할과 기능을 원활하게 수행하기 위하여 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치며, 부모 자녀간의 상호작용의 질을 改善(개선) 하여 부모와 자녀의 행동을 긍정적으로 alteration(변화) 시키는 학습활동 그리고 부모가 자녀에 대한 올바른 이해와 지식을 증진시켜 자녀를 바람직한 방향으로 양육하기 위한 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이다.

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