다양한 watch유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명(說明)하고 만1…
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작성일 23-04-14 21:32
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Ⅰ 서론
Ⅲ conclusion(결론) 및 의견
Ⅰ 서론
2. 만 3세 유아의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰 후 발달과업과 연결지어 기록
관찰유형, 일화기록,자유놀이,10분 관찰,발달과업,연결지어,기록
Ⅱ 본론
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관찰에 근거한 평가도구에는 관찰에 일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집 등이 있다.
2) 일화기록의 목적
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명(explanation)하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보시오
일화기록은 직접 관찰의 형태로서는 다양하게 적용할 수 있는 방법이며 다음과 같은 특징을 갖는다. 그 중 유아교육 현장에서 가장 많이 사용하고 있는 관찰의 한 형태로 일화기록을 보고하고 있다. 특히 영유아의 발달에 관한 전문적 지식을 갖춘 교사가 개별 영유아의 일상생활속의 모습을 아동의 가장 가까이에서 관찰함으로써 각 영역별로 기록해야 할 것이라고 판단되는 모습을 기록한 data(資料)인 영·유아관찰일지는 아동의 발달과 아동을 둘러싸고 있는 주변 environment에 대한 연구에 있어 중요한 data(資料)가 된다 이에 본론에서는 다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명(explanation)하고 만1 ~ 만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보고자한다.
1. 다양한 관찰유형 중 선택한 일화기록
설명
유아를 평가할 때에는 여러 내용을 다양한 방법을 통해서 정보를 수집하고 그것에 기초하여 결과를 분석하는 것이 바람직하다...<중략>..
순서
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)을 통해 작성된 아동 관찰의 결과는 행동 발생과 동시에 기록되기 때문에 행동을 하게 된 배경이나 상황과 직접적으로 연관된 data(資料)를 제공해주며 아동 행동의 자연적 흐름을 방해하지 않는 장점(長點)이 있다. 일화기록이란 개인의 property(특성)을 이해하기 위하여 그 개인이 나타낸 구체적인 행동instance(사례)나 어떠한 사건에 관련된 관찰을 상세히 기록하는 방법이다.
다양한 watch유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명(說明)하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 watch하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보시오
1. 다양한 watch유형 중 선택한 일화기록
2. 만 3세 유아의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 watch 후 발달과업과 연결지어 기록
Ⅲ 결론 및 의견
서지사항
2) 일화기록의 목적
Reference List
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 다양한 관찰유형 중 선택한 일화기록 1) 일화기록의 특징 2) 일화기록의 목적 2. 만 3세 유아의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰 후 발달과업과 연결지어 기록 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌
1) 일화기록의 특징
1) 일화기록의 특징
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다양한 watch유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명(說明)하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 watch하
Ⅱ 본론
다. 아동의 행동은 상황과 밀접하게 관련되어 있는 경우가 많으므로 아동의 행동property(특성)과 함께 상황을 연구할 수 있는 다양한 관찰유형은 아동에 대한 종합적 연구를 가능하게 하는 방법이라고 할 수 있다. 하루일과에서 유아가 참여하는 놀이의 종류나 수준, 친구관계, 활동몰입 정도, 일상생활 수행정도 등 관찰 가능한 여러 행동을 구체적으로 기록하고 그 결과를 문장으로 기술할 것을 제안한 바 있다. 오늘날에는 비형식적인 평가의 일환인 관찰에 근거한 평가가 주목받고 있다.
