[PIC] 지역싸회복지관 학교사회사업
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작성일 23-06-06 01:44
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국내에서는 학교교육의 중요성에도 불구하고 교육여건과 환경이 학생들의 학교부adaptation(적응) 에 효능적으로 대응하지 못하였고, 학교부adaptation(적응) 으로 인한 결과들이 심각한 사회문제로 등장하면서 학교사회사업에 대한 necessity need이 꾸준히 제기되어 왔다. 이러한 맥락에서 1990년대 중반이후 지歷史회복지관을 중심으로 실시되고 있는 학교사회사업 program들과 학교사회사업 시범사업의 시행은 학교youth 문제를 해결하기 위한 새로운 접근일 뿐 아니라 학교사회사업의 제도화에 대한 논의가 제기된 시점에서 시기적으로도…(생략(省略))
레포트/인문사회
지역싸회복지관 학교사회사업
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학교사회사업의 목적과 의의에 대해서 알아보고 지역사회중심의 학교사회사업에 대해서 조사하였습니다. Ⅰ. 연구의 목적과 의의
학교사회사업은 학생 개개인의 지적·사회적·정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 모든 학생들이 공평한 교육기회와 성취감을 얻을 수 있도록 학교현장에서 활동하는 사회사업 분야로써(Costin, 1975: 135-139; 한인영 외, 1997: 38 재인용), 학교사회사업가는 학교제도 내에서 학생들과 그들의 가족 및 교사들을 대상으로 통합적 사회사업을 제공하며 지歷史회자원과 연결시키는 역할을 한다. 학교생활에 대한 불만은 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 youth 비행과 학생범죄로 이어지는 원인(原因)이기도 하다.
