브루너의지식의구조
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작성일 23-06-24 12:47
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1. 序 論‘知識의 構造’(structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰이게 된것은 1960년 브루너(Bruner)의 ｢교육의 과정｣(The Process of Education)이 출판됨으로써 비롯하였다.
1957년경부터 미국 각 지역에서는 물리학(PSSC),수학(SMSG),생물학(BSCS),화학(CHEM-STUDY) 등 여러 교과에서 새로운 교육과정미국학교에서 시행되던 교육과定義(정이) 결함에 대한 인식을 토대로 하여 그 결함을 시정하려는 노력의 한 형태을 마련하는 움직임이 있었고 이러한 분위기 에서 이루어진 ‘우즈호울 회의’의 종합 보고서로 집필된 것이 바로 ｢교육의 과정｣이다.
‘교육…(skip)
2. ‘構造’의 理解
설명
다.
｢교육의 과정｣의 첫머리를 보면 1960년대의 시대정신을 다음과 같이 나타내고 있다 . 즉 질적으로 우수한 교육,지적 성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있으며 소련의 스푸트닉 발사를 계기로 한 국가안보의 위기를 극복할 만한 국민교육이 요청된다는 점을 지적하고 있다아 스푸트닉 쇼크가 지식의 구조를 낳게 된 이유중 한가지는 될수 있지만 그것이 지식의 구조를 낳게된 전부는 될수 없을 것이다.
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