[교육] 7차 교육과정 분석(비판과 대안)
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작성일 23-07-29 17:15
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- 국가 수준의 공통성과 함께 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구하는 교육과정 - 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심 교육과정 - 교육부, 교육청, 학교, 교원, 학부모, 학생이 함께 실현해 가는 교육과정 - 학교 교육 체제를 교육중심으로 改善(개선) 하기 위한 교육과정 - 교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정 1-2. 기본 방향 goal(목표) : 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초?기본 교육의 충실 내용: 세계화?정보화 시대에 適應할 수 있는 교육…(To be continued )
레포트/사범교육
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[교육] 7차 교육과정 분석(비판과 대안)
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교육부는 정부 수립 후 교육과정을 7차에 걸쳐 마련해 오면서 초·중등 교육을 발전시켜 왔다. 제 1 차 교육과정 (1955년 제정) 제 2 차 교육과정 (1963년 제정) 제 3 차 교육과정 (1973년 제정) 제 4 차 교육과정 (1981년 제정) 제 5 차 교육과정 (1987년 제정) 제 6 차 교육과정 (1992년 제정) 제 7 차 교육과정 (1997년 제정) 이번 제 7 차 교육과정은 21世紀의 세계화·정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위하여 다음과 같은 성격을 지닌 교육과정으로 마련되었다.
