China어교과의 특성
페이지 정보
작성일 23-08-04 12:24
본문
Download : 중국어교과의특성.hwp
다. 이러한 때에 china(중국) 어 과목은 학생들이 china(중국) 어 학습을 통하여 china(중국) 문화를 이해하고 china(중국) 어로 의사소통할 수 있는 기초적인 능력을 길러주는 과목이다.
China어교과의 특성
중국어교과,중국어교수,사범교육,레포트
Ⅰ. 들어가는 말, , Ⅱ. China어교과의 특성, 1. China어교과의 성격, 2. China어교과의 목표(goal), 3. China어교과의 내용, 4. China어교과의 교수법5. China어교과의 평가, , Ⅲ 제7차 교육과정을 중심으로 살펴본 China어교과의 특성, 1. 교수학습 분량의 적정화, 2. 의사 소통 활동 중심의 외국어 교육, 3. 文化(문화) 이해 교육의 중시 , 4. 학습자 중심 교수·학습 활동의 강조, 5. 과목별 내용 체계의 유연성 강조 , , Ⅳ. 맺음말, data(자료)크기 : 95K
Download : 중국어교과의특성.hwp( 69 )
순서
레포트/사범교육
Ⅰ. 들어가는 말, , Ⅱ. 중국어교과의 특성, 1. 중국어교과의 성격, 2. 중국어교과의 목표, 3. 중국어교과의 내용, 4. 중국어교과의 교수법5. 중국어교과의 평가, , Ⅲ 제7차 교육과정을 중심으로 살펴본 중국어교과의 특성, 1. 교수학습 분량의 적정화, 2. 의사 소통 활동 중심의 외국어 교육, 3. 문화 이해 교육의 중시 , 4. 학습자 중심 교수·학습 활동의 강조, 5. 과목별 내용 체계의 유연성 강조 , , Ⅳ. 맺음말, FileSize : 95K , 중국어교과의 특성사범교육레포트 , 중국어교과 중국어교수
설명
세계 인구의 4분의 1을 차지하고 있는 china(중국) 은 이제 수적으로 뿐만 아니라 정치, 사회, 경제 면에서 그 위상이 나날이 높아지고 있다아 이에 따라 china(중국) 을 제대로 이해하기 위한 도구인 china(중국) 어의 중요성도 커지고 있다아 china(중국) 어는 UN에서 사용하는 국제 공용어 중의 하나로, china(중국) 의 경제발전과 더불어 ‘국제 공용어’로서의 지위는 더욱더 높아질 것이다. 우리나라는 1992년 한중 수교 이후 여러 방면에 걸쳐 교류가 급격히 증가하였고, 특히 최근 들어 한류열풍이 불면서 china(중국) 은 우리나라의 대외 관계 중에서 매우 큰 비중을 차지하게 되었다. 이하에서는 이러한 china(중국) 어교과의 characteristic(특성)을 살펴보기로 하겠다.
