xn--oy2b17n22mmib.com 한국기술교육대학교(한기대) 교수설계및교육방법 요약 > korp28 | xn--oy2b17n22mmib.com report

한국기술교육대학교(한기대) 교수설계및교육방법 요약 > korp28

본문 바로가기

korp28


[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다. ]


한국기술교육대학교(한기대) 교수설계및교육방법 요약

페이지 정보

작성일 23-08-23 19:12

본문




Download : 교수설계및교육방법 정리[2].hwp





한국기술교육대학교(한기대) 교수설계및교육방법 총정리 학점 : A+ 교수 : ㅁㅅㅇ수업내용 전체를 정리했고 중요그림 또한 포함되어있습니다 , 한국기술교육대학교(한기대) 교수설계및교육방법 정리공학기술시험족보 , 한국기술교육대학교 한기대 교수설계

수업내용 전체를 요약했고 중요그림 또한 포함되어있습니다
교수설계및교육방법%20정리[2]_hwp_01.gif 교수설계및교육방법%20정리[2]_hwp_02.gif 교수설계및교육방법%20정리[2]_hwp_03.gif 교수설계및교육방법%20정리[2]_hwp_04.gif 교수설계및교육방법%20정리[2]_hwp_05.gif 교수설계및교육방법%20정리[2]_hwp_06.gif
순서

Download : 교수설계및교육방법 정리[2].hwp( 64 )



한국기술교육대학교,한기대,교수설계,공학기술,시험족보







한국기술교육대학교(한기대) 교수설계및교육방법 요약

시험족보/공학기술



한국기술교육대학교(한기대) 교수설계및교육방법 총요약 학점 : A+ 교수 : ㅁㅅㅇ



설명

Unit 01 좋은 수업이란?

1.수업의 3가지 요소

-학생, 교사, 수업reference(자료) 및 매체

2.수업설계의 槪念

-Dick : 수업을 계획하기 위해 수업이론(理論)과 경험적 연구결과를 체계적으로 적용하는 과정
-Smith & Regan : 수업reference(자료)나 활동을 위한 계획수립을 위해 학습과 수업에 관한 원칙들을 적용하는 체계적 과정
-Reigeluth : 특定義(정의) 학습내용과 학습자가 주어졌을 때 기대하는 학습자의 alteration(변화) 를 일으킬 수 있는 최적의 수업방법이 무엇인가를 결정해 가는 과정
종합 : 교수체제의 구성요소들을 체계적이고 조직적으로 통합하여 수행하는 합리적인 문제해결 과정 및 절차

3.수업설계의 必要性

1) 교수활동 체계화

2) 학습자의 개인차 고려

3) 올바른 학습경험 산출

4) 경제적 수행

5) 수행코스의 방향 제시

(생략(省略))

다.
REPORT 11(sv76)



해당자료의 저작권은 각 업로더에게 있습니다.

www.xn--oy2b17n22mmib.com 은 통신판매중개자이며 통신판매의 당사자가 아닙니다.
따라서 상품·거래정보 및 거래에 대하여 책임을 지지 않습니다.
[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다 ]]

[저작권이나 명예훼손 또는 권리를 침해했다면 이메일 admin@hong.kr 로 연락주시면 확인후 바로 처리해 드리겠습니다.]
If you have violated copyright, defamation, of rights, please contact us by email at [ admin@hong.kr ] and we will take care of it immediately after confirmation.
Copyright © www.xn--oy2b17n22mmib.com All rights reserved.