입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트[A+추천 보고서★★★★★]
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작성일 23-08-26 06:07
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설명
순서
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입학사정관제 반대
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입학사정관제
점수 위주가 아닌 비교과 영역, 학생의 잠재력, 열정, 소질, 적성, 발전 가능성 평가 未來(미래) 지향, 자기 주도적 인재 양성
입학사정관을 육성, 채용, 활용
기대efficacy : 학생의 적성 중심 대학 선택
공교육의 내실 강화
_SLIDE_3_
입학사정관제의 ‘취지’ 자체는 훌륭하나
전혀 의도하지 않은 결과가 나타날 수 있다!!
_SLIDE_4_
문제가되는점 1: 평가의 공정성
눈에 보이지 않는, 측정(measurement) 불가능한
잠재력/소질/적성 등을
어떻게 평가할 것인가?
_SLIDE_5_
문제가되는점 2: 기회의 공정성
입학사정관제의 기대 efficacy :
- 자기 주도적 인재 양성
- 학생의 적성 중심 대학 선택
학생의 적성이 아니라
부모나 외부업체 등에 의해 일률적으로 만들어질 수 있다
_SLIDE_6_
문제가되는점 2: 기회의 공정성
공교육의 내실 강화
현재의 공교육 평가 체제는 결과 중심의 기록물
→학교 밖에서 사교육을 통해서 별도의 스펙을 만드는 과정
_…(생략(省略))
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입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트[A+추천 보고서★★★★★]
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