[사회과학] 교육과학 - 교육과정 유형별 특징과 장단점에 관해
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작성일 23-09-28 03:31
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교육과학 - 교육과정 유형별 특징과 장단점에 관해
1. 교육과definition 일반적 definition
교육과정 이란, 교육의 과정에서 그 목적을 달성하기 위하여 무엇을 내용으로 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 계획이며, 학생들에게 가르칠 것에 대한 계획이나 실제 교육상황에서 학생들에게 가르쳐지는 것이다. 학습경험의 과정에는 학생 변인, 교사변인, 목표(goal)와 내용 변인, 교수 조…(투비컨티뉴드 )3. 유형에 따른 definition
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[사회과학] 교육과학 - 교육과정 유형별 특징과 장단점에 관해
설명
다.
2. 교육과definition 구성요소
- 교육목표(goal): 교육을 통하여 달성하고자 하는 행동상의 變化(변화)(일정한 시간 동안 특정한 교육작용이 가해져서 나타나기를 기대하는 학습의 결과).목표(goal)는 교육목표(goal) 설정자원의 종합성과 타당성이 있어야 하고, 목표(goal)의 명료성과 행동의 시사성이 있어야한다. 학습내용(학습경험)은 교육목표(goal)와 일관성이 있어야 하고, 선정과 조직은 행동과학적인 타당성이 있어야 한다.
- 학습경험의 구성 : 교육과definition 정점을 이루는 요소로, 실제로 학생들이 갖게 되는 학습 및 행동과정이다.
- 학습경험(학습내용)의 선정과 조직 : 교육목표(goal)를 달성하는 데 필요한 학습경험을 선택하고 조직하는 과정이다.
