다문화사회와 교육적 project 및 다문화교육의 槪念과 goal(목표)
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작성일 23-10-08 10:04
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다문화사회와 교육적 project 및 다문화교육의 槪念과 goal(목표)
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레포트/사범교육
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다文化(문화)사회와 교육적 assignment 및 다文化(문화)교육의 定義(정의) 과 目標(목표)
목차
Ⅰ. 다文化(문화)사회와 교육적 assignment
1. 다양성에 대한 대응
2. 교육소외층 배려
3. 민주시민(Citizen)의 육성
Ⅱ. 다文化(문화)교육의 定義(정의)
1. 다文化(문화)교육의 定義(정의)
2. 다文化(문화)교육 논쟁
3. 다文化(문화)교육의 구성 요소
4. 다文化(문화)교육에 대한 오해
5. 다文化(문화)교육 관련 용어
1) 집단간교육과 다文化(문화)교육
2) 국제이해교육과 세계교육
3) 다文化(문화)교육과 유사 定義(정의) 과의 차이
4) 다민족교육
Ⅲ. 다文化(문화)교육의 目標(목표)
1. 다文化(문화)교육의 일반 目標(목표)
2. 다文化(문화)교육의 目標(목표)와 교사
*출처
I. 다文化(문화)사회와 교육적 assignment
최근 우리 사회는 외국인 노동자, 국제결혼 이주자들이 늘어나면서 다인종, 다文化(문화)사
회로 급속히 진전하고 있으며, 이와 함께 `다文化(문화)가정`이 지속적으로 증가하고 있다아 `다
文化(문화)가정`은 다양한 민족적, 文化(문화)적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭하는 定義(정의)
으로, 외국인 노동자 가정, 국제결혼 이주자가정, 국적 취득자, 유학생, 새터민 등의 가
정을 포함한다. 이러한 인구 구성의 變化(변화)는 교육 현장에도 그대로 반영되어 초 ? 중등학
교에 계학 중인 다文化(문화)가정 학생 수도 계속 …(skip)
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