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[특수학교] 교육과정- 과학영역 개별화교육계획의 theory 과 실제

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작성일 23-02-06 01:17

본문

1. 목표 1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다. http://www.happyreport.co.kr/station/free.asp
3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다. 3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다.

1. 목표
1. [특수학교 교육과정 별책1]. 대한교과서주식회사. 1998.

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특수학교 교육과정,과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제,특수학교 교육과정 ,개별화교육프로그램의 이론과 실제

4) 과학이 우리 생활과 깊이 관련되어 있음을 알고, 이를 실생활에 활용한다. 1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다.

4. [과학통합수업을 위한 교수수정 지도안]. 아이소리reference(자료)실. 2004.

2. [초.중등학교 교육과정 별책1]. 대한교과서주식회사. 1998.
3. [개별화교육program의 理論과 실제]. 한국정신지체아교육학회편. 대구대학교출판부. 1999.

무료회원가입을 하시거나, 이벤트 참여를 통해 코인을 받으실 수 있습니다. 무료충전페이지를 활용하셔서 이용하시면 저렴하게 받으실 수 있습니다. 4) 과학이 우리 생활과 깊이 관련되어 있음을 알고, 이를 실생활에 활용한다. 2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다.
순서
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설명
[특수학교] 교육과정- 과학영역 개별화교육계획의 theory 과 실제
http://www.happyreport.co.kr/station/free.asp

다. 무료회원가입을 하시거나, 이벤트 참여를 통해 코인을 받으실 수 있습니다.

참고한 문헌

2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다.
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