[아동건강교육] 영유아 안전교육의 중요성과 안전관리
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작성일 23-04-17 15:26
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그러므로 영유아의 보호자는 안전사고의 유형과 그 예방대책을 충분히 인지하고 실행해야 한다. 이는 보호자의 순간적인 방심이나 부주의로 인해 영유아가 안전사고에 쉽게 노출되고 있기 때문일것이다 영유아(0 ~6세)는 무엇이든 입에 집어 넣는 행동 특성(特性)상 집안에 흩어져 있는 장난감 부품이나 동전·바둑알 등 작은 생활용품을 삼키거나 코·귀에 삽입하여 상해를 입는 안전사고(이하 삼킴 안전사고)가 매년 증가하고 있다아 영유아가 위험물질을 삼키는 안전사고는 소화기 계통의 손상, 질식과 같은 호흡장애 등 심각한 위해 및 후유증을 초래할 수 있어 전신마취 후 내시경으로 위험물질을 제거하는 등 신속한 응급조치와 함께 위해를 유발하는 요인에 대한 철저한 관리가 필요하다.
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설명
1. 영유아안전교육이란
아동건강교육,영유아 안전교육의 중요성, 안전관리
6. 영유아를 위한 안전관리
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영유아안전교육이란 2. 영유아 안전사고의 유형 3. 영유아안전관리의 목적 4. 영유아 안전교육의 중요성 5. 영유아 안전교육의 내용 6. 영유아를 위한 안전관리 Ⅲ. 결 론 참고문헌
Ⅲ. 결 론
2. 영유아 안전사고의 유형
1. 영유아안전교육이란
참고한 문헌
Ⅱ. 본 론
다. 즉, 안전의 사전적 정의는 위험에 대립하는 말로 “평안하고 온전함” 또는 “위험이 없음”으로 통용되고 있다아
영유아는 부모들이 조금한 방심한다든지, 보육시설에서 교사들이 부주의하면 영유아 사고로 바로 연결될 소지가 매우 크다.레포트 > 사회과학계열
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3. 영유아안전관리의 목적
Ⅱ. 본 론
4. 영유아 안전교육의 중요성
5. 영유아 안전교육의 내용
Ⅰ. 서 론
순서
Ⅰ. 서 론
[아동건강교육] 영유아 안전교육의 중요성과 안전관리
안전이라는 단어는 의미가 매우 광범위하며, 복합적인 concept(개념)을 내포하고 있다아 안전이란 “인간의 행동 수정에 의해 만들어진 조건이나 상태 또는 위험 가능성을 줄일 수 있도록 물리적 environment(환경) 을 고안함으로써 사고를 감소시키는 것”이라고 정의하였고, 강수헌(1995)은 안전의 concept(개념)을 사고의 가능성과 위험을 제거할 목적으로 하는 “인간의 행동change(변화)와 물리적 environment(환경) 의 설계에서 발생한 상황 상태”라고 하였다. 우리나라 어린이 안전사고 발생률은 OECD 회원국 중 가장 높은 수준이며, 주로 교통, 익사, 추락, 질식사고 순으로 발생하고 있으나 영유아기 안전사고의 경우 70~80%가 질식 사고로 교통사고 다음으로 많이 발생하고 있다아 특히 영유아 안전사고는 전체 어린이 안전사고의 69%를 차지하고 있으며 대부분이 가정에서 발생한다.
