[韓國放送通信大學校 유아교육과 3학년 영유아교사론 B형] 효율적인 교사의 개인적 자질에 대해 논하기오.
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작성일 23-06-01 10:10
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다. 왜냐하면 교육을 어떻게 정이하느냐에 따라 교사의 의미가 달라지기 때문일것이다 교사가 무엇을 뜻하는가에 대한 명확한 정이 정이는 교사의 본질과 위치, 역할에 대한 명확한 인식을 위한 준거가 될 수 있다아
(1) 스승·선생으로서의 교사정이
교사라는 어원에는 ‘敎’는 ‘본받을, 가르칠, 알릴, 훈계할, 학문의’뜻을 지니고 있고, ‘師’는 스승, 선생님, 본받을 어른, 벼슬이름‘ 등의 뜻을 지니고 있다아 그러므로 ‘敎師’는 ‘본을 보임으로써 가르치는 어른’이라고 해석될 수 있으며, 사범(師範), 사표(師表), 모범(模範)이 되는 스승이나 선생으로서의 인격적 의미가 내포되어 있다아 국어대사전에서도 교사의 첫 번째 의미를 ‘학술이나 기예를 가르치는 스승·선생’으로 정이함으로써 스승·선생으로서의 교…(drop)
다양한 자료(data)를 참고로 작성했습니다. 왜냐하면 가르친다는 말의 기준을 어디에 두느냐에 따라 교사의 정이가 달라지기 때문일것이다 또한 교육을 담당하는 사람 모두를 교사라 정이하기도 쉽지 않다.
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Ⅱ. 본론
1. 교사의 정이
1) 교사의 정이
교사(敎師)는 통상 가르치는 사람, 즉 교육을 담당하는 사람’이라고 알고 있다아 그러나 가르치는 사람 모두를 교사라 하기에는 어려움이 많다.다양한 자료를 참고로 작성했습니다.
