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이따르와 세강

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작성일 23-07-20 18:02

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우연에 의한 지도, 판에 박힌 지도로는 效果(효과)를 기대할 수 없다. 게다가 이 두 가지 훈련은 분리된 것이 아니라 동시에 진행되어야 한다고 했다. 운동훈련에서는 단 한 가지 결함에만 주의를 집중시키지 않고 전체적인 운동기능을 토대로한 이해와 지도가 중요하다.
설명


정신지체에 관한 이따르와 세강의 업적에 대해 알아보고, 그들의 교육 理論(이론)을 요점한 리포트입니다.이따르와세강 , 이따르와 세강사범교육레포트 ,
다.

③ 단일의 결함에 주의를 기울이지 않는다.

순서



레포트/사범교육

이따르와세강




이따르와 세강


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3) Seguin 교육의 기본적 원칙

① 신체운동훈련의 중시

Seguin은 감각훈련과 마찬가지로 신체운동훈련도 중요시했다.

⑤ 전체로부터 부분으로

운동훈련에서는 전체적 운동에서 국부적인 운동으로 진행된…(drop)

⑥ 자발적인 움직임의 중시

⑦ 타 아동의 자극의 이용

⑧ 대조, 비교의 중시

⑨ 동작과 언어의 결합

⑩ 모음으로 끝나는 단음절부터 학습

⑪ 교재,교구의 활용



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정신지체에 관한 이따르와 세강의 업적에 대해 알아보고, 그들의 교육 이론을 정리한 리포트입니다. 앞에서의 언급처럼 활동성 가운데는 가동성과 감수성의 양면적 훈련이 설정되어 있따 이것은 감각정보와 운동정보와의 적절한 matching을 goal(목표) 로 하는 훈련을 의도하고 있따

② 개인에게 적합한 과학적 방법의 중시

아동의 생리 심리적 이상을 고려하고, 아동이 수행하는 일은 가능한 Task 부터 처음 해야 한다.

④ 기계적인 움직임에서 지적인 움직임으로

어떠한 운동기능을 기계적으로 할 수 있다면 곧 지적의미를 가지는 움직임이 가능하도록 훈련내용을 전환해야 한다.
REPORT 11(sv76)



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