신자유주의와 교육
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작성일 23-07-24 09:01
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신자유주의와교육
신자유주의에 관한 논쟁의 핵심내용과 교육과의 관계에 대해서 연구한 자료입니다. 교육은 시장경제에만 맡겨둘 수 없는 공동의 자산…(省略)
설명
다. “종종 ‘공공재’는 국가와 government 관료를 위한 민간재로 둔갑되어 있는 경우가 흔하기 때문일것이다 ” 이들은 순수 공공재의 평등주의적 특징은 하나의 환상이며 특정 민간재들이 공공재로 변경되어왔을 뿐이라고 주장한다. 학교교육도 사적인 상품의 교환으로 봐야 한다는 것이다.
신자유주의와 교육
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① 학교의 공공성 논쟁
신자유주의 교육정책의 기본 논쟁은 학교가 공공영역에 속하는가, 속하지 않는가가 아닌, 공공영역에 속해야 하느냐 사적영역에 속해야 하느냐 하는 것이다.
천세영은 공공영역의 재화, 즉 공공재가 존재하는가에 관련되어 “반드시 그렇지 않거나, 아니면 불확실하다”고 답한다. 실제 교육은 한 사람의 未來(미래)의 직업 지위에 큰 effect을 미친다는 점을 고려한다면, 교육은 사회적으로 중대한 권력행사를 내포한 공공영역이다. 다시 말해서 교육은 본래 민간재의 변형된 형태이며 현재 국가의 공공영역에 속해있는 학교교육의 위치를 시장경제 영역으로 이동시키자는 주장을 한다.신자유주의와교육 , 신자유주의와 교육경영경제레포트 ,
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신자유주의에 관한 논쟁의 key point(핵심) 내용과 교육과의 관계에 대하여 연구한 자료(資料)입니다.
반면에 보울즈와 긴티스는 “사회생활의 영역이 ‘사회적으로 중대한 권력 행사’를 내포할 때 그것은 공공영역으로 봐야 한다”고 주장한다.
