고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 analysis(분석)
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작성일 23-08-04 17:50
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고등교육기회,사회계층,불평등,사범교육,레포트
Ⅰ. 서론, , Ⅱ. 분석 자료 및 모형 , , Ⅲ. 고등학교 졸업이후 대학 진학여부 및 경로 분석 , , Ⅳ. 진학한 대학(과)의 수능점수 서열 분석, , Ⅴ. 결론적 고찰: 확대된 기회, 새로운 불평등 체계 , , FileSize : 94K , 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석사범교육레포트 , 고등교육기회 사회계층 불평등
레포트/사범교육
Ⅰ. 서론, , Ⅱ. analysis(분석) 자료(data) 및 모형 , , Ⅲ. 고등학교 졸업이후 대학 진학여부 및 경로 analysis(분석) , , Ⅳ. 진학한 대학(과)의 수능점수 서열 analysis(분석) , , Ⅴ. 結論(결론)적 고찰: 확대된 기회, 새로운 불평등 체계 , , filesize : 94K
고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 analysis(분석)
설명
본 논문은 교육적 기회와 성취수준이 어떻게, 그리고 얼마나 개인의 귀속적 지위인 출신가족배경과 성장환경의 사회경제적 여건에 의해서 결정되는지를 analysis하였다. 한국노동패널(KLIPS) 청년층 특별조사data(資料)를 이용하여 analysis한 본 논문은 첫째, 교육적 기회의 불평등을 고등교육으로의 이행(취득기회)에 있어서의 계층 간 차등정도로 살펴보았으며 둘째, 교육적 기회의 질적 성취에 있어서 계층 간 불평등을 고등교육의 학력서열을 중심으로 살펴보았다. 동시에 가족배경의 effect(영향) 에 있어서 가구소득과 같은 경제적 자본보다는 부의 학력과 직업지위와 같은 文化(문화)적 자본의 差別적 effect(영향) 력이 상대적으로 더 크다는 점도 확인하였다. 고등교육으로의 이행에 관한 analysis 결과, 부의 교육수준이 높을수록, 부(모)의 직업지위가 높을수록, 가구소득이 높을수록, 가족의 사회적 자본이 있을수록, 실업계 출신보다는 일반계 출신일수록 대학진학 확률이 일반적으로 높다는 사실을 알 수 있었다. 개인의 가족배경이 대학진학 확률에 있어서 유의미한 effect(영향) 을 미치고 있다…(생략(省略))
다.
