[수업지도안] 어린이집 수업지도안 - 가족 명칭 알기 수업지도안 작성
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작성일 23-08-07 23:50
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⑥ 단어카드를 보관할 상자를 만든다.
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다.
교육 과정
관련 요소
[의사소통]
읽기 - 읽기에 흥미 가지기
· 주변에서 자주 보는 글자를 읽는다.
① 그림카드를 보며 가족의 구성원으로 어떤 것들이 있는 지 알아보고 읽어본다.
② 그림카드를 하나씩 넣어보고 나오는 글자를 읽어본다. → 가로7cm, 세로7cm
② 카드 앞장에는 가족그림을 붙이고 뒷장에는 글자를 붙인다.
⑤ 투명 시트지로 마무리한다.
② 상자 안쪽에 얇은 우드락이나 두꺼운 종이를 이용하여 미끄럼틀을 만든다.
① 가족 구성원에 대해 이야기 나눈다.
· 일상생활에서 자주 접하는 글자를 흥미를 가지고 읽어 본다.
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레포트/사범교육
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가족의 구조와 文化(culture)
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· 읽기에 관심을 가진다.
[사회관계]
사회적관계 - 가족과 화목하게 지내기
· 가족의 구성원을 안다.
· 그림카드를 보며 읽어 본다.
- 낱말과 문장으로 말하기
· 일상생활의 경험을 낱말과 문장으로 말한다.
