[건축工學(공학) ] 5년제 건축교육과 건축계의 Task
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작성일 23-09-04 21:28
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건축교육 5년제 도입의 배경과 drawback(걸점)
최근 우리나라에서는 건축교육제도에 커다란 變化의 움직임이 일고 있다 이는 1999년 6월 UIA 북경총회에서 채택된 ‘건축실무 전문성의 국제권장기준에 관한 UIA협정’을 바탕으로 하고 있다 UIA는 이 협정문에서 건축교육에 관한 방침에서는 “최소 5년간의 인증 건축프로그…(To be continued )
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레포트/공학기술
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[건축工學(공학) ] 5년제 건축교육과 건축계의 Task
[건축工學(공학) ] 5년제 건축교육과 건축계의 Task
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다. 요컨대 건축교육의 核心은 학제의 형식보다는 국제적인 기준에서 최소로 요구되는 교육기관과 교육내용을 어떻게 만족시키는가 여부에 달려 있다 현재 진행되고 있는 건축관련 각 분야의 변혁
이 타의에 의해 촉발된 것이지만 그 대응에는 건축계 공토으이 참여와 노력을 필요로 한다. 오랫동안 말만 앞세운 채 실천해오지 못한 건축교육과 관련제도의 체재를 정비하고 내용을 개선할 수 있는 기회가 될 것이다.
5년제 건축교육과 건축계의 해결해야할문제
최근 건축교육제도와 관련해 커다란 變化의 움직임이 일고 있었다.
