[협동학습 구조 수정이 학습장애아동의 학업성취에 미치는 효과(效果)]-경기 김포시 ○○ 초등학교를 중심으로-
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작성일 24-06-25 01:02
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[협동학습 구조 수정이 학습장애아동의 학업성취에 미치는 효율]
-경기 김포시 ○○ 초등학교를 중심으로-
목 차
Ⅰ 서론...........................................................................................................................4
1. 연구의 목적 및 necessity need.................................................................................4
2. 연구문제...............................................................................................................6
3. 용어정의(定義)...............................................................................................................7
Ⅱ 이론(理論)적 배경.........................................................................................................8
1. 협동학습의 이해...............................................................................................8
2. 협동학습 모형.................................................................................................14
3. 학습장애 아동을 위한 통합…(투비컨티뉴드 )
정성껏 준비하였습니다...많은관심 바랍니다.(각주,인용문 있음)
레포트/사범교육
설명
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[협동학습 구조 수정이 학습장애아동의 학업성취에 미치는 효과(效果)]-경기 김포시 ○○ 초등학교를 중심으로-
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