아동기 발달특징(신체운동발달, 지적능력발달, 사회심리적 특성(特性)의 발달)
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작성일 23-10-28 10:33
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학교는 아동에게 지식을 전하는 교육의 장임과 아울러, 가족 이외의 외부로부터의 평가, 성공과 실패의 기회, 또래집단과의 경험 등을 제공하는 원천이 된다된다.
아동기는 6세에서 …(省略)
순서
레포트/인문사회
다. 거의 전적으로 가족의 effect(영향) 하에 놓여있던 이전 시기와 달리, 아동기에는 公式 적인 학교교육이 처음 됨으로써 학교라든가 교사, 또래, 친구 등 가족 이외의 사회적 effect(영향) 력이 중요하게 작용하게 된다된다.
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아동기 발달특징(신체운동발달, 지적능력발달, 사회심리적 특성(特性)의 발달)
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아동기 발달특징(신체운동발달, 지적능력발달, 사회심리적 property(특성)의 발달)
목차
아동기 발달
I. 신체 및 운동능력의 발달
II. 지적 능력의 발달
III. 사회심리적 property(특성)의 발달
1. 자아관념의 발달
2. 성역할 발달
3. 공격성 발달
bibliography
아동기 발달
아동기는 유아기를 지나 초등학교에 다니는 시기로, 이전의 시기보다 철샌 복잡한 사회적 effect(영향) 을 받게 된다된다. 발달측면에서도, 아동기는 전조작적 사고를 벗어나 구체적 조작능력이 생기고, 사회적 관계 및 규칙에 대한 이해, 도덕적 사고에서도 큰 變化(변화)를 보여 자신이 속한 사회의 일원으로서 습득해야 할 인지능력 및 사회적 기술습득이 중요한 발달課題가 되는 등, 전반적인 발달에 중요한 의미를 갖는 시기가 된다된다.
