[학교폭력과 왕따] 학교폭력, 왕따의 구조적 특징
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작성일 23-12-20 10:58
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[학교폭력과 왕따] 학교폭력, 왕따의 구조적 특징
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[학교폭력과 왕따] 학교폭력, 왕따의 구조적 특징
목차
Ⅰ. 우리나라 학교폭력의 특징
1. 집단성2. 지속성
3. 일반성
Ⅱ. 왕따의 특징1. environment적 特性(특성)
1) 학교environment
2) 가정
3) 지역
4) 文化-집단주의
2. 구성원의 특징1) 가해자 特性(특성)
2) 피해자 特性(특성)
3) 가해자면서 피해자의 特性(특성)
4) 방관자의 特性(특성)
5) 따돌림 구성원의 참여자 역할
* 참고한 문헌*서론
올해 들어 텔레비전과 신문에서는 `일진회` 기사를 두고 시끄럽다. 인간이
지…(투비컨티뉴드 )
설명
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레포트/인문사회
다. `대체
이럴수가`, `靑少年(청소년) 의 탈선 믿을 수 없는 지경에까지`, `조폭文化 뺨치는 일
진회의 폭력` 등의 기사들은 진정으로 이 땅의 靑少年(청소년) 文化가 심각함을 경고
하고 있다아 그러나 이러한 학교폭력 문제는 어제오늘의 일이 아니다.
