교육평등과 사회평등
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작성일 23-12-28 09:00
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또. 교육 평등에 대 한 관점은 국가에 따라서도 다르다.
레포트/인문사회
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Ⅱ. 교육 평등의 槪念과 모형 및 변천
1. 교육 평등의 槪念
- 누구나 교육적으로 공평하게 취급받으며 차별 당하지 않는다는 의미
▶ 그러나 교육에 있어서 차별 당하지 않고 공정하게 대우받는다는 것은 생각보다 복잡 한 문제를 안고 있다 인간은 동일한 조건으로 태어나지 않고, 각기 다른 수준의 능 력을 가지고 출생하며, 태어나는 환경도 동일하지 않기 때문일것이다 각기 다른 능력을 가지고 출생한 사람들을 교육적으로 동일하게 취급하는 것이 평등한가, 아니면 능력 에 따라 다르게 취급하는 것이 평등한가, 능력은 높은데 열악한 환경에 태어난 사람 과 능력은 낮으나 유복한 환경에 태어난 사람에게 도움을 주는 것이 평등한가 등 교 육 평등의 槪念적 definition 를 실천적 행위와 연결시키면 매우 복잡한 난관에 부딪친다. 한 시대에는 평등으로 간주 되던 것이 다음 시대에는 불평등으로 인식되어 배척되기도 한다.
2. 교육 평등의 모형 및 변천
- 교육 평등에 대한 관점은 시대 change(변화)에 따라 바뀌어 왔다. 어느 나라에서는 평등으로 인정되는 …(투비컨티뉴드 )
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