[아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요槪念, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점
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작성일 24-04-13 08:44
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[아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요槪念, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점
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[아동발달theory ] 프로이드의 정신analysis(분석) theory - 정신analysis(분석) theory 의 주요개념(槪念), 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점
목차
[아동발달theory ] 정신analysis(분석) theory
I. theory 의 주요 개념(槪念)
1. 의식구조
2. 성격구조
3. 정신에너지 : 리비도와 성감대
4. 방어기제
II. 발달단계별 特性
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
III. 아동발달에 대한 시사점
bibliography
[아동발달theory ] 정신analysis(분석) theory
I. theory 의 주요 개념(槪念)
1. 의식구조
Freud는 인간의 의식 수준을 전의식, 의식, 무의식으로 나누었다. 전의식은 무의식과 의식 사이에 존재하며, 억압되어 있지만 주의를 집중하고 노력하면 의식으로 회상시킬 수 있는 정신세계이다.
2. 성격구조
Fre는 의식세계는 성격의 형성과도 관련이 있다고 하였으며, 이러한 성격의 기능적 구조를 세 가지, 즉…(생략(省略))
[아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요槪念, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점
설명
레포트/사범교육
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순서
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다. 의식은 인간이 감각기관을 통해 알아차리는 모든 것을 말하고 무의식은 감각기관을 통해 알아차릴 수 없는 마음속 깊은 곳에 감추어져 있어서 기억하지 못하는 정신세계로서 본능, 정열, 억압된 관념 및 감정 등이 잠재되어 있는 곳이다.
