학교 경영
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작성일 24-04-13 17:32
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학교경영의 개념과 성격, 원리 및 학교경영의 과정과 학교교육 목표설정과 목표관리에 대해서 요약정리한 자료입니다. 말하자면 학생과 교육내용과 교사가 만나는 교수-학습의 장을 잘 지원해 주고 유도하는데 그 본질이 있따 이러한 관점에서 학교경영 활동은 학습效果(효과)를…(skip)
레포트/경영경제
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학교 경영에 대해 조사한 data(자료)입니다.
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학교 경영
학교경영의개념(槪念)성격
학교 경영에 대해 조사한 자료입니다. 학교경영은 그 자체가 목적이라기보다 학교교육goal(목표) 를 효율적으로 달성하기 위한 수단인 것이다. 연관분야 공부하시는데 많은 활용이 있으리라 생각하며. 다들 좋은 레포트(report) 쓰시길 바랍니다. 연관분야 공부하시는데 많은 활용이 있으리라 생각하며. 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다. ^^
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- 평가의 결과는 다시 기획하거나 집행하는 과정에 피드백이 되며, improvement 발전을 위한 영속적인 성장의 과정이라는 점에서 의의가 깊다.
여러학자들의 견해를 종합하면 학교경영의 원리로 ① 합목적성의 원리 ② 민주성의 원리 ③ 능률성의 원리 ④ 자율성의 원리 ⑤ 합법성의 원리 ⑥ 과학성의 원리 ⑦ 지역성의 원리를 들 수 있따(조성일, 1997, pp.134-138)
1) 합목적성의 원리
이 원리는 바람직한 학교 교육goal(목표) 를 설정하고, 거기에 부합되는 학교경영활동을 전개하는 것을 말한다.
※ 학교 경영의 과정은 보다 간결하게 계획하고(plan), 실행하고(do), 평가(assessment) 하는순환과정으로 볼 수도 있따
4. 학교 경영의 원리
학교 경영의 원리는 학교경영을 수행해나가는 합리적인 기준을 의미한다. 학교경영의 개념(槪念)과 성격, 원리 및 학교경영의 과정과 학교교육 목표(目標)설정과 목표(目標)관리에 대하여 요약요약한 data(자료)입니다. 이러한 원리는 일반적으로 경험적 근거를 가진 보편타당한 진술로서 적용해야 할 이념적 준거를 말한다.
