[유아교육논문] 유아교육기관의 자유선택 활동 운영present condition
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작성일 22-10-11 06:50
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또한 발달적 특징상 주변environment(환경) 에 대해 끊임없는 흥미와 호기심, 왕성한 활동능력을 가지고 있기 때문에 성인보다 훨씬 더 적극적이고 탐색적으로 주변environment(환경) 에 reaction response하며 발달을 형성해 간다. 더우기 아이들의 놀이는 결과 보다는 과정이 중시되는데, 유아 스스로 놀이의 목적을 부과하기도 하며 놀이활동과정 중 그 목적을 유아의 의도에 따라 change(변화)시킬 수 있는 융통성이 있다아이러한 놀이의 특성(特性)으로 놀이는 아동의 성장과 발달에 있어서 중요성과 가치를 인정받게 되었다.
실제로 유아들은 거의 모든 시간을 놀이 활동으로 보내면서 그 속에서 새로운 것을 지각하고, 자극에 reaction response하며 자신을 검증한다.
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유아교육기관의 환경구성과 운영present condition에 마주향하여 알아보고 그리고 교사가 자유선택활동을 하면서 느끼는 어려움과 인식에 대해 요점한 논문입니다.
놀이를 통해 유아들은 경험의 세계를 확장시켜 나가는데 가족에서 친지 등의 한정된 범위에서 보다 넓은 사회로 확장시키면서 최초로 학습하는 곳이 유아교육기관이다. 자유선택활동 시간은 유아가 자신의 내적동기 즉, 흥미에 의해 놀이data(자료)를 선택하여 늘어놓기 때문에 자유선택활동은 유아교육의 效果(효과)적인 교수방법 중 하나로서 유아의 놀이적 특성(特性)을 가장 잘 드러낼 수 있다아
또한 자유선택활동 영역에서 유아들은 자유롭게 놀이 종류를…(To be continued )
유아교육기관의 환경구성과 운영현황에 대해서 알아보고 그리고 교사가 자유선택활동을 하면서 느끼는 어려움과 인식에 대해 정리한 논문입니다.
Ⅰ. 서론
1. 연구문제의 피료썽 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. theory(이론)적 배경
1. 놀이의 定義(정이)와 가치
2. 유아교육방법으로서의 놀이
3. 자유선택활동의 특징 및 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. data(자료)처리 및 통계방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 結論(결론)
Ⅰ. 서 론
1. 연구문제의 피료썽 및 목적
유아교육은 어린이의 발달적인 특질을 쫒아서, 이 시기가 아니면 발달시킬 수가 없는 여러 가지 특질적 발달을 주장하는데 그 본질이 있다아
이런 유아교육의 목표(目標)는 모든 어린이들이 교육의 장소를 통하여 민주적 시민(市民)으로서의 조화적 인격형성이라는 같은 목표(目標)를 추구하게 되는데 많은 학자들은 이런 목표(目標)를 달성하기 위한 원리로 자발성, 흥미, 경험, environment(환경) 등을 들고 있다아 최근 주목받고 있는 놀이가 바로 이런 원리들이 적용되어 나타나는 활동이라 할 수 있다아 Levy 는 ‘아이들의 놀이 활동은 모든 행동의 측면을 통합하여 나타내는 것이므로 놀이는 유아의 마음, 신체, 정신을 통합시킬 수 있다’라고 하였다. [유아교육논문]유아교육기관의자유선택활동운영현황에관한연구 , [유아교육논문] 유아교육기관의 자유선택 활동 운영현황인문사회레포트 ,
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[유아교육논문] 유아교육기관의 자유선택 활동 운영present condition
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레포트/인문사회
다.
유아교육기관의 여러 활동 중에서 이런 유아들의 놀이에 가까운 학습활동이 바로 자유선택활동이다.
