노인교육의 문제가되는점 과 그 해결measure(방안)
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작성일 22-10-11 06:09
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이러한 주장이 반영되어 1965년 유네스코(UNESCO) 성인교육추진 국제위원회에서 平生敎育(평생교육)을 강조하면서 노인교육은 전 세계적으로 사회적 관심을 불러일으키게 되었다.
reference(자료) 잘 참고하시어
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감사합니다.
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2) 노인교육 운영전반에 대한 지침사항이 마련되어야 한다.수업 중 제출한 자료와 검색 통해정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.
다. 한편 노인복지법에서는 노인여가복지시설 중 노인교실을 노인의 사회활동 참여 욕구를 충족시키기 위해 건전한 취미활동, 노후건강유지, 소득보장 기타 일상생활에 관련된 학습program을 제공함을 목적으로 한 시설로 규정하고 있따 노인교육은 平生敎育(평생교육)의 일환으로 사회교육에 포함되어 보호, 육성되어야 한다는 사회교육법(平生敎育(평생교육)법)과 복지차원에서 노인여가시설로 분류하고 있는 노인복지법에 근거하고 있따 그러므로 현재 우리 나라의 노인교육은 교육과 여가활…(skip)
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노인교육의 문제가되는점 과 그 해결measure(방안)
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수업 중 제출한 reference(자료)와 검색 통해
reference(자료)를 정리 했습니다. 그 후 헌법(1980년)에 “국가는 平生敎育(평생교육)을 진흥해야 한다(헌법 제 29조 제 5항)”고 명시되고, 교육법(제 31조)에도 “모든 국민은 법 앞에 평등하다. 모든 국민은 성별, 종교 등에 관계없이 교육받을 권리가 있다”고 제시하고 있따 또한 1982년에는 사회교육법이 제정되었고 1999년에는 平生敎育(평생교육)법으로 개정되었다. 우리 나라에서는 1973년 유네스코 한국위원회에서 개최된 “平生敎育(평생교육) 발전을 위한 전국세미나” 이후 平生敎育(평생교육)의 일환으로서의 노인교육이 논의되기 처음 하였다.
3) 국가에서 노인학교를 재정적, 행정적, 교육적으로 지원하여야 한다.
4) 노인학교 운영자를 위한 연수교육이 실시되어야 한다.
순서
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.감사합니다.
5) 노인교육이 여가나 오락 차원이 아닌 平生敎育(평생교육)의 일환으로 인식되어야 한다.노인교육의문제점과그해결방안fp , 노인교육의 문제점과 그 해결방안법학행정레포트 ,
설명
레포트/법학행정
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 의의
2) 노인문제의 배경
3) 노인의 자기 개발의 필요성(必要性)
2. 노인교육의 이해
1) 노인교육의 필요성(必要性)
2) 노인교육의 내용 영역
(1) 신체적 건강
(2) 정신적 건강
(3) 지적 건강
(4) 사회적인 건강
3. 노인 교육 program의 동향
1) 퇴직 준비 교육
2) 죽음 준비 교육
3) 생활 교육
4. 노인교육장의 drawback(걸점)
1) 한국에서 노인교육장
2) 운영reality(실태)
(1) 운영자의 배경analysis
(2) 운영자의 자질 analysis
(3) 운영비 문제
4) 현 교육의 내용
(1)교과목 및 학습개항
(2) 노인교육의 교재
(3) 노인교육장의 명칭문제
5. 노인교육 drawback(걸점)의 해결대안
1) 교육目標(목표)의 설정과 이에 알맞은 교육program을 개발하는 것이다.
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
폴 랑그랑(Paul Lengrand)이 주장한 생애교육론은 급변하는 현대 사회에서는 학교교육 외에도 한평생 공부를 계속해야 한다는 理論이다.자료 잘 참고하시어학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
