일제하 식민지의 사범교육과 교육제도 대구사범학교를 중심으로
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작성일 24-09-05 08:47
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이들에게서는 30년대 초반 선배들이 보여주었던 민중에 대한 관심은 사라져 버린다. 대구사범학교 학생들이 일부의 학생운동조직처럼 나치즘이나 히틀러 숭배를 직접 표방하거나 군사독재를 주장한 것은 아니었다.
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대구사범 비밀결사의 성원들은 엘리트주의적인 교육과 준군사적 교육環境 등을 통해 영웅주의적이고 군사주의적인 사고방식을 쉽게, 그리고 빨리 받아들일 수 있었다.
일제하 식민지의 사범교육과 교육제도에 관한 자료입니다. 그러나 비슷한 경향의 민족주의 학생운동 조직이 민중계몽을 가장 중요한 운동 수단으로 삼았음에 반해, 변은진, 앞의 논문, 236～239쪽
이들은 ‘천재교육’을 선택함으로써 급격한 엘리트주의적 선회를 보여주고 있따 또 군사훈련을 중시했던 것에서 나타나듯 이들은 민족해방을 Japan 제국주의와 민중의 투쟁이 아니라, 민족의 힘과 힘이 충돌하는 문제로 파악하였는데, 이는 결국 제국주의적인 힘의 논리를 그대로 역전시켜 놓은 것이었다. up일제하식민지의사범교육과교육제도 , 일제하 식민지의 사범교육과 교육제도 대구사범학교를 중심으로인문사회레포트 ,
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