[교육] 루소의 에밀을 읽고나서
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작성일 24-06-14 01:57
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2. 에밀...
루소의 `에밀`은 단순한 교육론이 아니라 인간론이며 문명 비평론이며 소설 형식으로 꾸며진 교육론이다. 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 여기에 본인의 의견과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다. 여기에 본인의 意見과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다. 그는 ‘에밀’이후 기나긴 도피생활과 은둔생활 끝에 1778년 66세를 일기로 파란 만장한 人生(인생)을 파리 북방 에르미농빌에서 마쳤다. 그는 자연은 선이며 culture는 악이며, 인간은 본래 평등하게 태어났으마 계급을 구분하는 사회제도가 불평등하게 만들었다고 규정하고 타락해 가는 문명 사회의 제도에 대하여 사상가로서 이상을 새로운 인간 이념의 구축과 인…(투비컨티뉴드 )
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,서평,서평감상
다. 그 작품은 그의 사상. 감definition 가장 주관적인 고백이며, 자연의 감정이나 문체의 음악적 아름다움에 의해서 하나의 산문시적인 매력을 가지고 이러한 문학적 가치와 effect(영향) 력에서 ‘고백’에 견줄 만한 작품이었다. 루소의 생애와 작품의 구성 및 감상을 정리했습니다.
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본 자료(資料)는 `루소`의 【에밀】책을 읽고 작성한 감상문(report)입니다. 또한 그의 풍부한 시적감정을 표현한 뛰어난 문학작품이다. , [교육] 루소의 에밀을 읽고나서서평서평감상 ,
[교육] 루소의 에밀을 읽고나서
서평감상/서평
1775년에 집필한 ‘루소, 장 자끄를 심판하다-대화’와 1777~1778년에 집필되고 1782년에 발표된 ‘고독한 산책자의 명상’등은 만년의 작품이며 그의 사후에 발표되었다. 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다.
루소는 `에밀`을 통해서 그의 근본 이념이며 모든 사상의 시점인 본연의 인간, 즉, 자연인을 전면적으로 실현하는 방법을 제시한 교육 개혁론이다.
순서
본 자료는 `루소`의 【에밀】책을 읽고 작성한 감상문입니다. 루소의 생애와 작품의 구성 및 감상을 요점했습니다.
