학교는 죽었다
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작성일 23-09-26 21:42
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서평감상/서평
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`학교는 죽었다`를 읽고쓰기 우리나라 교육정책과 실질적인 학교의 기능에 대상으로하여 생각해보고 그 감평을 논리적으로 게재한 감상문(report) 형식의 글입니다.학교는죽었다를읽고 , 학교는 죽었다서평서평감상 ,
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학교는 죽었다
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다. 직업을 선택하는데 있어서 개인의 건택은 존중되지 못하고, 학교에서 얼마나 우수한 성적을 받았나 하는 것이 사회에서 계급 아닌 계급을 결정하게 된다 카스트 제도와 비슷하게, 오늘날의 제도는 특권계층이 `실력사회`에서도 특권적 지위를 유지하는데 유리하도록 되어있다 돈 많은 집의 자식이 더 많은 투자를 하여 좋은 성적을 받는 식으로 `평등`을 외치는 학교가 `불평등`을 야기하는 모순을 낳고 있는 것이다. 실제로 우리나라의 경우를 살펴보면, 회사에 입사한 처음 몇년동안 학교 지식은 그다지 사용할 일이 없다. . 상대적으로 학교 지식이 그다지 필요하지 않은 청소부 조차도 졸업장이 없으면 할 수 없는 태세이다.
그러면 여기서 문제가 되는 것은 무엇인가, 학교가 사회생활로무터 점점 유리되어가고 있는 것이다. 필요 없는데도 필수적인 것이 학력인 이 시대이다.
설명
`학교는 죽었다`를 읽고 우리나라 교육정책과 실질적인 학교의 기능에 대해서 생각해보고 그 감평을 논리적으로 게재한 감상문 형식의 글입니다.
또한 문제가 되는 것은, 학교에서의 경쟁이 사회적 지위를 대부분 결정한다는 것이다. 현 시대에 사회에서의 역할 선택은 학교에 의해 결정된다고 해도 과언이 아닐것이다.
