이상적인 학교도서관 모형설계에 관한 연구
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작성일 22-11-14 03:12
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2. 학교도서관 운영의 방향성-도서관 매체 센터로 확대
학교도서관은 단순한 읽을 거리와 교재지원의 독서자료(data) 보관소에서 학습자료(data)센터로, 학교교육에서 교육, 자료(data), 정보, 오락의 기능을 수행하는 학교시설인 도서관으로, 다시 학습‧교수 매체 센터로 변천되고 인지되어 왔다. 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.
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Ⅰ. 서론
1. 현대학교교육과 학교도서관
2. 학교도서관 운영의 방향성- 도서관매체센터로 확대
Ⅱ. 학교도서관의 물리적 구성
1. 인적 구성
2. 시설,공간적 구성
① 열람좌석수 및 1좌석당 면적
② 기본공간
③ 지원공간
3. 교육자료(data)적 구성
① 인쇄자료(data)
② 시청각자료(data)
Ⅲ. 학교도서관의 운영
1. 예산
2. 자료(data)의 입수와 조직 및 관리
3. 도서관 전산화
4. 멀티미디어 도서관
5. 도서관 활용수업
Ⅳ. 결론 및 요약
열린 교육에서는 학습자료(data)들이 학습활동이 이루어지는 모든 곳에 준비되고 비치되지만 그 중에서도 교사들의 학습계획에 참여하는 사서교사가 주도적으로 학교도서관에서 이러한 학습자료(data)를 수집하고 안내하게 되며 경우에 따라서는 필요한 학습자료(data)를 제작하기도 한다.
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학교도서관 매체 프로그램(program]) 은 정보사회와 학교교육 및 배우고 가르치는 사회 어느 곳에서나 성공적으로 경쟁하는데 필요한 …(drop)
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현대 학교교육과 학교도서관 운영의 방향성을 살펴보고, 학교도서관의 구성과 운영에 관련되어 자세히 요점한 보고서입니다. 관련 보고서를 준비하는 분들께 많은 활용이 있으리라 생각이 듭니다. 참고하셔서 좋은 성과 받으시길 바랍니다.
