[학습지도안] 중3수학 지도안
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작성일 23-02-06 07:42
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학생들은 사고교육 교과인 수학시간에서조차 단순한 암기와 기계적인 계산만을 하고 있따
Ⅵ. 본시 학습
목 차
Ⅰ. 교재 및 단원 설정의(定義) 목적
[학습지도안] 중3수학 지도안
8. 단원 설정의(定義) 목적
[학습지도안] 중3수학 지도안 - 대학 레포트 제출자료
5. 대상 : 3학년
Ⅷ. 본시 학습 평가
3. 차시 : 2 / 14
6. 장소 : 신관 수준별 교실
[학습지도안] 중3수학 지도안 - 대학 report 제출reference(자료)
Ⅳ. 학생 실태(實態) 조사 및 모둠 편성
순서
다. Ⅰ. 교재 및 단원 설정의(定義) 목적
Ⅶ. 교수-학습활동의 전개
Ⅱ. 단원 학습 goal(목표)
4. 일시 : 200x년
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7. 담당교사 :
1. 교재명 : 중학교 수학 9-가(대한교과서(주) 박윤범 외 3인 공저)
Ⅲ. 단원의 구성 및 지도 계획
설명
레포트 > 사회과학계열
2. 대단원 : Ⅱ. 식의 계산
Ⅸ. 부록
Ⅴ. 본시학습의 theory(이론)적 배경
중3수학 지도안
교사, 학생, 학부모를 교육의 주체라고 한다. 하지만 학생은 교육을 받는 당사자임에도 불구하고 교육과정은커녕 실제 수업에서조차 소외되고 있따 특히 수학은 형이상학적이고 논리적인 교과의 特性 때문에 쉽게 교사 중심의 교육이 되어 버린다.
