2013년 1학기 발달심리 출석대체시험 核心체크
페이지 정보
작성일 23-05-02 17:10
본문
Download : 20131_출석_청소년3_발달심리.pdf
제1장 인간발달의 본질
제3장 인간발달理論(이론) II - 인지발달理論(이론), 학습理論(이론)
제5장 인간발달의 연구방법
1. 발달심리학(인간발달학)
③ 개인에게 일어나는 연속성과 체계적인 alteration(변화)
- 어느 단계도 다른 단계보다 더 중요 덜 중요하지 않음
제4장 인간발달理論(이론) III - 인본주의理論(이론), 동물행동학理論(이론)
제2장 인간발달理論(이론) I -정신분석理論(이론)
- 발달적 alteration(변화) 는 구조의 성장, 기능의 향상, 環境(환경)에 대한 adaptation(적응) 력의 증가 등으로 특징
② 최근에는 청년기 이후 노년기에 이르기까지의 alteration(변화) 도 포함하며 인생의 모든 단계에서 발달과 alteration(변화) 가 중요
발달심리,발달심리시험,발달심리출석,발달심리대체,발달심리출석대체,발달심리출석대체시험,발달심리
㉠ 다중방향성
- 각 발달단계는 독특한 가치와 characteristic(특성)이 있음
2013년 1학기 발달심리 출석대체시험 核心체크
- 중략 -
③ 전생애 발달접근법의 중요한 특징
2. 전 생애 인간발달의 concept(개념)
- 같은 연령대에도 개인차 존재
- 연령에서의 발달은 성장과 감소를 동시에 포함: 노년기에 신체적 능력, 익숙지 않은 문제해결 능력은 감소, 어휘력은 계속 증대, 지혜와 같은 새로운 characteristic(특성)이 나타남
제1장 인간발달의 본질 제2장 인간발달이론 I -정신분석이론 제3장 인간발달이론 II - 인지발달이론, 학습이론 제4장 인간발달이론 III - 인본주의이론, 동물행동학이론 제5장 인간발달의 연구방법 - 출제예상문제 및 해설 -
① 인간의 전 생애에 걸친 모든 발달적 alteration(변화) 과정을 연구하는 학문
제1장 인간발달의 본질
- 출제예상문제 및 해설 -
Download : 20131_출석_청소년3_발달심리.pdf( 57 )
① 인간발달의 전통적 접근법에 의하면 출생 후 청년기까지는 alteration(변화) 가 크지만 성인기에는 안정되고, 노년기에는 감소
- 각 단계는 이전 단계에 의해 effect을 받고, 다음 단계에 effect을 미침
방송통신 > 출석수업대체시험
② 전생애 접근법의 의미
설명
순서
다.
