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페다고지 교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 『교육고전의 이해』교재에 소..

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작성일 24-05-23 06:10

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억압이란 ‘A’라는 객체가 ‘B’를 착취하




다.

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순서





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설명
교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.(페다고지) 페다고.. , 페다고지 교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 『교육고전의 이해』교재에 소..교육학과방송통신 , 페다고지 교육학과 학년 교육고전의이해 공통 『교육고전 이해』교재 소
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교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고쓰기, 독후감을 작성하시오.(페다고지) 페다고..
방송통신/교육학과






교육학과 4학년 교육고전의이해 공통
『교육고전의 이해』교재에 introduce된 고전 중 1권을 선택하여 읽은후, book report을 작성하시오.(페다고지)

페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김), 2015, 한마당

I. 페다고지의 요약 및 느낀점
1. 1장의 요약 및 느낀점(의견)
2. 2장의 요약 및 느낀점(의견)
3. 3장의 요약 및 느낀점(의견)
4. 4장의 요약 및 느낀점(의견)
출처

I. 페다고지의 요약 및 느낀점

1. 1장의 요약 및 느낀점(의견)

내용요약
억압은 한 사람이 다른 사람을 착취하거나, 개인이 독립적인 개인이 되도록 추구하는 자아실현 욕구를 방해받는 상태를 말한다. 억압은 폭력적 수단을 수반하게 마련이다. 억압은 인간화를 방해하는 요소가 된다 따라서 억압의 요소를 제거하는 것은 인간해방과 인간화를 의미한다. 폭력의 수단이 합법화되는 상황 아래에서는 인간은 착취의 대상이 될 뿐이다.
REPORT 11(sv76)



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