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[리포트] 평생교육과 창의성교육ppt

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작성일 23-06-13 01:11

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새로 제정된 平生敎育(평생교육)법은 종래의 사회교육법을 전문 개정한 것으로 공급자인 교육자 중심에서 수요자인 학습자 중심으로의 탈바꿈을 시켰으며, 그 범위도 확대시켜 교육개혁이 지향하는 교육복지 국가 건설을 위한 첫 단계 작업으로 인식되어지고 있다
입법 취지
교육관계법의 기본체제 구축, 21 세기(世紀) 의 지식기반사회를 주도하는 신교육체제의 ‘열린교육사회 . 평생학습사회’ 건설, 국민의 학습권과 학습자의 선택권을 최대한 보장하여 평생학습 분위기 조성, 平生敎育(평생교육)과정 이수자의 사회적 대우와 평생학습 의욕고취, 형식적 학력주의 사회를 실질적 능력중심 사회로 變化(변화)유도, 성인교육기회 확대와 고등교육수준으로 국민…(생략(省略))


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平生敎育(평생교육)법 제정
平生敎育(평생교육)사 제도의 도입
平生敎育(평생교육)센터의 설치
平生敎育(평생교육)체제 구축을 위한 선결Task 는 법적인 뒷받침을 마련한 것으로 1999년 8월 31일에 平生敎育(평생교육)법이 법률 제6003호로 공포되었다.
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