존 듀이의 입장에서 바라본 우리나라 교육의 problem(문제점)
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작성일 23-06-30 04:25
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양도 많아서 수업 시간에 제대로 소화하기 어렵다.
◎ 초등 7차 교육과정 실시reality(실태) 와 예상
: 신은희(인천 신현북초등학교 교사, 참교육연구소 교육과정연구실 연구원)
1) 너무 어렵고 양이 많은 교과 내용
새 교과서가 아이들 발달단계보다 수준이 높고 어려워 이해하지 못하는 아이들이 많다.먼저 발제자들의 발제내용을 간략하게 intro 한다. 이러한 7차 교육과definition 결점이 현실에서 어떻게 나타나는지에 마주향하여 진단하고 대안을 모색하기 위해 전국교직원노동조합에서「7차 교육과정 무엇이 문제인가?」 주제의 교육정책 토론회를 갖었었다. 그래서 기초학력이 저하되고, 사교육비를 증가시키고 있따 게다가 국민공통기본교육과정이나 수준별 교육과정 때문에 교육내용 선택권을 발휘할 수 없어 교사 학생 모두 수업 부담이 매우 커졌다.
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레포트/사범교육
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■ 시범학교의 事例(사례) 발표와 7차 교육과definition 결점 진단과 대안 모색
현재 우리나라 7차 교육과정들을 보면 많은 결점들이 제기되고 또 교육정책이 여러번
번복 되면서 조금씩 바뀌고 있어서 갈피를 잡기가 힘들다.
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2) 수업 시수 증가와 교사 잡무 급증
재량…(skip)3) 다인수 학급에 부적합한 활동, 놀이 중심 교육과정
1. 울산 동중 事例(사례)(단계형수준별 교육과정 중 특별 보충반 운영의 결점)
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