현행 지방자치제와 교육자치제도의 특징, problem(문제점) 및 그 改善(개선) 방향에 대한 연구
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작성일 23-07-08 13:51
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지방의 교육행정은 주민을 위하여 존재하는 것이지 교육관료와 일부의 교육토호세력을 위한 것이 아니기 때문일것이다 지방교육을 발전시키기 위해서는 다음과 같은 제도적 improvement(개선)이 필요하다. 2. 결점 및 improvement(개선)방법
좋은 학교는 만들지도 못하면서 교육이 엉망이 되어도 교육청 외에는 아무도 교육문제에 나서지 말라는 식의 현행 교육행정시스템은 폐기되어야 한다. 단체장이 그 지역에 좋은 학교를 만들지 못하면 정치적인 책임을 지고 물러나야 한다.
(1) 지역중심의 교육행정
지방교육자치에 관한 법률제정 당시에 시∙도단위의 광역 교육자치를 채택한 이유는 교육청 신설의 재정적 부담 및 운영의 어려움, 교원이사교류의 어려움, 지역간 교육격차 통제의 어려움 등을 들 수 있따 이러한 이유로 지방교육자치에 관한 법률 제2조에 ‘지방교육자치단체의 교육∙학예에 관한 사무는 특별시·광역시 및 도의 사무로 한다’…(To be continued )
우리나라 지방교육자치제의 성격을 알아보고 그 problem(문제점)을 파악하여 교육자치와 일반 지방자치가 바람직한 관계를 유지하면서 교육의 본질을 살리는 방안(方案)에 대해서 살펴봤습니다. 교육이 주민복리를 위해 가장 중요한 project라면 당연히 그 지역의 정치적 수장인 단체장이 책임을 져야한다. 이를 위하여 단체장이 교육에 관하여 아무 일도 하지 못하도록 발목을 잡고 있는 현행 교육행정체제를 과감히 개편해야 한다.현행지방자 , 현행 지방자치제와 교육자치제도의 특징, 문제점 및 그 개선방향에 대한 연구인문사회레포트 ,
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우리나라 지방교육자치제의 성격을 알아보고 그 문제점을 파악하여 교육자치와 일반 지방자치가 바람직한 관계를 유지하면서 교육의 본질을 살리는 방안에 대해서 살펴봤습니다.
