[로저스의 현상학이론(理論)] 현상학적 성격이론(理論)의 주요槪念과 特性, 로저스이론(理論)의 평가
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작성일 23-08-18 08:12
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1940년 오하이오주립대…(skip)
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다. 위스콘신대학교에 다녔으나 뉴욕연합신학교 시절부터 심리학과 정신의학에 관심이 있었다. 2년 후 신학교를 떠나 컬럼비아대학교 사범대학에서 석사학위(1928)와 박사학위(1931)를 받았다. 박사학위를 마치는 동안 뉴욕 로체스터의 어린이학대방지협회에서 아동연구에 종사했고, 1930년 이 기관의 책임자가 되었다.
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목차
로저스의 현상학theory(이론)
I. 로저스의 생애
II. 주요 관념과 property(특성)
1. 현상학적 장
2. 자아
3. 긍정적 관심에 대한 욕구
4. 자아실현의 경향
5. 가치의 조건화
6. 완전히 기능을 하는 사람의 특징
1) 경험에 대한 개방성
2) 자신의 유기체에 대한 신뢰
3) 실존적 삶
4) 자유의식
5) 창조성
III. 로저스 theory(이론)의 평가
참고한 문헌
로저스의 현상학theory(이론)
I. 로저스의 생애
로저스(Rogers)는 미국 일리노이 주 오크파크(Oak Park)에서 태어났다. 1935-1940년 로체스터대학교에서 강의하며 장애아동을 다룬 경험을 기초로 ``문제아동의 임상치료(the Clinical Treatment of the Problem Child, 1939)`를 썼다.
