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작성일 23-09-10 23:24

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1948년 시카고대학에 입학한 콜버그는 입학성적이 매우 뛰어나, 불과 몇 과목만을 이수하고 1년 내에 학사학…(To be continued )

레포트/인문사회

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콜버그의 도덕성 발달theory(이론)(콜버그의 생애 및 도덕발달 연구방법, 도덕성 발달단계, 콜버그 theory(이론)에 대한 비판 및 평가)

다. 1927년에 태어나서 뉴욕주 Bronxville에서 성장한 콜버그는 두뇌가 명석하고 부유한 집안의 자녀들이 다니는 Andover Academy라는 매사추세츠의 사립고등학교에서 공부했다.

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콜버그의 도덕성 발달theory
콜버그의 도덕성 발달theory (콜버그의 생애 및 도덕발달 연구방법, 도덕성 발달단계, 콜버그 theory 에 대한 비판 및 평가)

CONTENT

콜버그의 도덕성 발달theory

I. 콜버그의 생애

II. 콜버그의 연구방법

III. 도덕성 발달의 단계
1. 전인습적 도덕수준(2~6세)
2. 인습적 도덕수준(6~12세)
3. 후인습적 도덕수준(12~20세)

IV. 콜버그의 도덕성 발달theory 에 대한 비판 및 평가

참고한 문헌
콜버그의 도덕성 발달theory

I. 콜버그의 생애

Lawrence Kohlberg는 배아제의 전통을 이은 대표적인 학자로서, 피아제의 초기연구를 훨씬 능가하는 도덕적 사고에 관한 도덕성 발달단계theory 을 수립하였다. 그러나 이 학교를 졸업한 후 대학에 진학하지 많고 이스라엘 건국운동에 참여하여, 유럽에서 오는 귀환자를 태우는 수송기의 부조종사로 일했다.

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