[경영학] 교육학개론
페이지 정보
작성일 23-10-04 01:08본문
Download : [경영학] 교육학개론.hwp
보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다아 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다아
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 하는 어떤 교육 목적이나 일정한 교육수준에 도달할 수 있는 사람은 어떤 교육 방법을 동원한다든지 간에 다수 중의 일부이거나 소수에 지나지 않는다는 신념을 가진 교육관인 것이다. 이러한 교육관에…(투비컨티뉴드 )
2.교육평가의 관념 및 기능
순서
설명
[경영학] 교육학개론 , [경영학] 교육학개론경영경제레포트 , [경영학] 교육학개론
Download : [경영학] 교육학개론.hwp( 48 )
다.
이러한 교육관에서의 평가활동은 주로 일정한 교육수준이나 교육目標(목표)에 도달할 가능성이 있는 소수의 우수자를 사전에 선발하기 위한 평가와, 일정한 학습 후에 어느 학생이 보다 더 많은 학업성취를 이루었는가 하는 개인차 변별에 더 많은 관심을 갖게된다
발달적 교육관은 모든 학습자에게 각각 적절한 교수-학습방법만 제시 될 수 있다면 누구나 의도하는 바의 주어진 교육目標(목표)를 달성할 수 있다는 가정과 신념을 나타낸다.[경영학] 교육학개론
레포트/경영경제
[경영학] 교육학개론
[경영학],교육학개론,경영경제,레포트
![[경영학]%20교육학개론_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81%ED%95%99%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0_hwp_01.gif)
![[경영학]%20교육학개론_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81%ED%95%99%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0_hwp_02.gif)
![[경영학]%20교육학개론_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81%ED%95%99%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0_hwp_03.gif)
![[경영학]%20교육학개론_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81%ED%95%99%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0_hwp_04.gif)
![[경영학]%20교육학개론_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B2%BD%EC%98%81%ED%95%99%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%EA%B0%9C%EB%A1%A0_hwp_05.gif)
교육학 계론