21세기 역사대중화의 방향
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작성일 23-10-28 02:51
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그런데 역사(歷史)교육의 효능를 주된 목표(goal)로 하지 않는 사극과 같은 경우에도 궁극적으로는 역사(歷史)교육의 효능를 낸다는 점에 주목할 필요가 있다 어린이가 역사(歷史) 지식이나 역사(歷史)를 보는 시각을 갖게 되는 경로를 생각하면 이 점은 쉽게 알 수 있다 전파매체…(To be continued )
21세기역사대중화의방향
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본 자료는 21세기 역사대중화의 현황과 그 문제점 및 전망에 대해 작성된 리포트입니다. . 특히 최근에 역사(歷史)대중화가 빠른 속도로 진전되고 있는데, 이는 대중 자신들이 어떤 과정을 거쳐서 현재에 어떤 위치에 서있는지를 알고 싶어하는 바탕이 있기에 가능하였다.
본 자료(資料)는 21세기 역사대중화의 내역과 그 문제점(問題點) 및 展望(전망) 에 대해 작성된 리포트입니다.
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21세기 역사대중화의 방향
역사(歷史)가 대중의 주요 관심사가 된 것은 어제 오늘의 일이 아닐것이다. 학교에서의 역사(歷史)교육만으로는 대중이 요구하는 역사(歷史)지식을 충족할 수 없다는 것도 역사(歷史)대중화가 진전되는 다른 이유이다.21세기역사대중화의방향 , 21세기 역사대중화의 방향인문사회레포트 ,
다. 21 세기(世紀) 를 얼마 남기지 않은 시점에서 종래의 역사(歷史)대중화 성과를 진단하고 앞으로의 방향을 모색하려는 이유는 여기에 있다
현재 역사(歷史)대중화는 역사(歷史) 대중서와 역사(歷史)소설 등의 출판매체, 사극 및 다큐멘타리물 등의 전파매체를 통해 다양하게 이루어지고 있다 이들은 대개 대중에 대한 역사(歷史)교육으로서의 성격과 대중의 역사(歷史)에 대한 관심이나 흥미를 충족시키기 위한 수단으로서의 성격을 동시에 지니고 있다 이 발표에서는 전자에 주로 관심을 기울이고자 한다.
