(학교복지) 방과 후 학교 운영에 대한 실태(實態)와 problem(문제점) 및 바람직한 운영대책
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작성일 24-01-06 07:57
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설명
(학교복지) 방과 후 학교 운영에 대한 실태(實態)와 problem(문제점) 및 바람직한 운영대책
Ⅰ. 서론
1. 의미 - 방과 후 학교란?2. 目標(목표)
Ⅱ. 본론1. 운영주체
2. 강사
3. 교육대상
5. 교육장소6. 방과후 교육활동 프로그램(program])
1) 프로그램(program]) 운영시간
2) 프로그램(program]) 개설시 고려요인
3) 방과후 교육활동 참여방식
4) 타교와의 연계프로그램(program])
5) 운영 프로그램(program]) 의 구성1
7. 방과후 교육활동의 결점1) 방과후 교육활동에 대한 이해부족
2) 교사와 학생의 부담 가중
4) 외부강사의 자질과 책무성 부족
5) 재정지원 문제
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
1. 의미
방과 후 학교란?
현행 방과 후 교육활동의 운영관리 ? 지도강사 ? 교육대상 ? 교육비 ? 교육장소 ? 운영시간 ? 프로그램(program]) 등을 교육과정 운영에 지장이 없는 범위 안에서 확대하여 해당 학교 및 지역실정에 적합한…(skip)
4. 교육경비
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레포트/인문사회
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