Scientific Inquiry And Inquiry Training
페이지 정보
작성일 24-01-26 20:57
본문
Download : Scientific Inquiry And Inquiry Training.hwp
교사 - 탐구해야 할 문제는 어째서 소리가 달리 나는가를 발견하는 것이고 그것이 어떻게 다른가 설명(說明) 하는 것 (experiment(실험) - 원리 - 다른 점 설명(說明))
학생 - 몇 개의 그룹으로 experiment(실험), 서로 알려주고 교환
2) 해석
·1950년대 초∼1960년대 후반 : 미국교육, 학문중심개혁 운동에 주로 자극 받은 개혁- 전통적인 학교교육과정 영역을 학자들이 개발한 주요 아이디어와 연구방법을 중심
·개혁운동의 직접적인 두 예
- 생물과학 교육과정연구(BSCS). Schwab :
고등학교 생물수업에 이용하기 위한 교육과정 및 수업 형태
- 사회과학 교육과정 프로젝트(SSCP). Lippitt, Fox, Schaible :
사회…(To be continued )
2. 생물과학 탐구 모델의 개요
1) BSCS접근의 the gist
2) BSCS의 강조점 : 내용과 과정을 강조
3) BSCS에서 과학교과를 탐구적인 방법으로 가르치기 위하여 사용하는 기법
유리그릇, 병, 종, 각기 다른 크기의 구멍 ...
Scientific Inquiry And Inquiry Training
다.
학생이 무엇을 하는 건지 묻자, 교사는 소리에 대한 experiment(실험)을 하려 한다고 함
교사는 두가지 소리를 들려주고 비교해보게 한다.
1. 수업장면과 해석
1. 수업장면과 해석1) 수업장면 어떤 학교의 4학년 학생들 점심시간 후 교실에 들어감 유리그릇, 병, 종, 각기 다른 크기의 구멍 ... , Scientific Inquiry And Inquiry Training인문사회레포트 ,
,인문사회,레포트
레포트/인문사회
순서
1) 수업장면
Download : Scientific Inquiry And Inquiry Training.hwp( 88 )
설명
어떤 학교의 4학년 학생들 점심시간 후 교실에 들어감
1. 수업장면과 해석
1) 수업장면
어떤 학교의 4학년 학생들 점심시간 후 교실에 들어감유리그릇, 병, 종, 각기 다른 크기의 구멍 뚫린 나무상자, 소리굽쇠, 실로폰, 작은 나무피리들이 늘려져 있음 - 학생들은 호기심에서 가지고 논다.
