가정해체와 아동의 학습과의 관계
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작성일 24-01-27 14:13
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가정해체와 아동의 학습과의 관계
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현대의 가정해체 문제와 아동의 학습과 어떠한 관계가 있을지 생각해 보았습니다.[교육학]가정해체와아동의학습과의관계 , 가정해체와 아동의 학습과의 관계인문사회레포트 ,
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다.
[교육학]가정해체와아동의학습과의관계
아동에게 주어지는 environment(환경) 은 크게 가정environment(환경) , 학교environment(환경) 및 사회environment(환경) 으로 구성된다고 할 수 있는데, 이 세 environment(환경) 은 서로 상호작용하며 교육적으로 지대한 effect을 미친다. 가정environment(환경) 은 학교environment(환경) 이나 사회environment(환경) 보다 인간형성 과정에서 environment(환경) 의 effect을 가장 크게 받는 어린 시절과 보다 밀접한 관계가 있다는 점에서 강력environment(환경) (powerful environment)이라 한다(정원식, 1989).
가정이란 부모와 자녀와의 소규모의 인간관계로서 자연적 애정이 원동력이 되어 자녀들에게 사회생활에 대한 건전한 적응양식, 행동양식을 학습시켜 주며, 심신의 건강을 유지해 주는 곳이다(조은숙, 1971). 가정은 개人生(life)활의 기초로서 가장 많은 시간을 보내는 곳이고 人生(life)과 사회생활의 출발점이며, 가역성이 가장 큰 유아기나 아동기의 행동과 성격의 방향을 결정지어 주는 인간형성의 장 또는 제 1차 environment(환경) 이다(신용일, 1978).
가정environment(환경) 이란 자녀에게 effect을 미치는 가定義(정의) 모든 조건과 자극과 그 작용을 말하는 것으로 여기에는 가족원의 구성, 가족관계, 가定義(정의) 사회, 경제적 지위, 위치한 지역 등은 물론, 이들 요소의 상호작용에 의한 자녀의 양육방식, 부모 자녀와의 대인 관계, 가치관 …(drop)
현대의 가정해체 문제와 아동의 학습과 어떠한 관계가 있을지 생각해 보았습니다.
