[지능검사] 지능검사의 발달, 지능지수(IQ)의 의미
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작성일 24-02-06 06:54
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프랑스 공교육부에 의해 제기된 문제는 특수지도가 필요한 학습부진아들이 정규학급에서 뒤처지고, discrimination당하며, 학교를 중도 포기하도록 강요당하는 등 여러 가지 교육적 문제가 대두되면서 이들을 학교에 입학하기 전에 발견하여 그들의 필요에 맞게 설계된 학급에서 공부하도록 하는 것이었다. 이들은 프랑스 파리에 있는 공교육부로부터 학습부진아를 판별할 수 있는 학습능력의 객관적 측정(測定) 방법의 개발을 의뢰받아 개인용 지능검사를 개발하게 된 것이다.
Binet와 그의 동료인 Simon은 우선 지능이 연령이 증가함에 따라 점진적으로 증가하는 것으로 가정하고, 같은 연령층의 학생들 중에서 공부를 잘하는 학생과 못하는 학생을 구분할 수 있도록 각 연령층에 적합할 것으로 생각되는 검사 문항을 6개씩 만들었다.
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(1) 지능검사의 발달
프랑스 심리학자 Binet는 1905년에 최초의 지능검사를 그의 동료인 Simon과 함께 개발하였다. 각 연령층에 적합한 문항에 대해 해당 연령층의 아동들이 50% 이상 정답을 맞히면 그 문항을 검사 문항으로 채택하였다.예를 들어…(투비컨티뉴드 )
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