‘ 학교 종이 땡땡땡을 읽고나서 ’
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작성일 24-03-23 20:56
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이 레포트는 `김혜련`의 「학교종이 땡땡땡」에 대한 독후감입니다. 필요하신분에게 많은 도움이 되시리라 생각되며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
그러나 절대적인 effect을 미치는 이 학교 안의 생활이 즐겁고 재미나는 교사와 학생들이 과연 몇이나 될까? ‘ 학교 붕괴, 교실 붕괴, 공교육의 무너짐 ’이라는 말이 나오고 있는 요즘 우리나라 현실에서, 학교 속에서 즐거움을 찾기란 쉽지 않다. 여기에 본인의 견해 과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다. 人生(인생)에 있어서 가장 꽃다운 시기, 가장 많은 갈등과 대립하고 자신의 정체성을 확립해나가는 시기인 바로 이 adolescent(청소년)기에 우리는 모두 학교에 다니기 때문이다 그리고 우리는 학교를 통해서 처음 사회를 접하게 되고, 학교 안에서 人生(인생)의 보물인 친구를 사귀고, 학교 속에서 많은 것을 배워나간다.Kn2046381_학교종이땡땡땡을읽고 , ‘ 학교 종이 땡땡땡을 읽고 ’서평서평감상 ,
우리에게 학교가 가지는 의미는 생각보다 크다. 여기에 본인의 의견과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다.
앞으로 교사가 되기를 꿈꾸는 나에게, 아주 사실적으로 묘사된 이 책의 교실 모습은 먼저 두려움으로 다가왔다.
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‘ 학교 종이 땡땡땡을 읽고나서 ’
서평감상/서평
이 리포트는 `김혜련`의 「학교종이 땡땡땡」에 대한 book report입니다. 수업시간 50분 내내 질문은 고사하고, ‘예, 아니오’라는 대답마저 거부하는 아이들. 이런 아이들을 바라보면서도 뚜렷한 방도를 찾지 못하는 교사들. 자신들이 무엇을 원하고 무엇을 잘하는지 모르고 그저 학…(생략(省略))
다. 이렇듯 학교는 우리에게 절대적이다. 필요하신분에게 많은 도움이 되시리라 생각되며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. 이 책은 이러한 상황에 놓인 우리나라 학교의 현장에서 교사가 직접 보고 듣고 느낀 점을 기술한 책이다.
