교육과정과 학습지도 기본원리 1～4장 요약
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작성일 24-04-27 16:39
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교육과정요약97-1
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교육과정과 학습지도 기본원리 1～4장 요약
1. 학교 교육의 목적
- 목표(goal) : 교육과정은 교육의 기본 목표(goal)를 달성하는 데 필요한 수단임. 교육과定義(정이) 설계에 있어서나 교육과定義(정이) 계속적인 improvement을 위해서는 교육목표(goal)가 필요함. (즉, 교육 목표(goal)는 교재의 선택, 내용의 선정, 학습지도 절차의 개발, 시험이나 평가 준비에 하나의 준거가 됨)- 학교를 책임지고 있는 사람들의 가치 판단의 문제 (종합적인 교육 철학 문제 + 여러 가지 정보나 지식)
(1) 교육 목표(goal) 설定義(정이) 기초 reference(자료)인 학습자에 대한 연구
· 교육목표(goal)의 定義(정이)- 교육기관이 의도하는 학생들의 행동 change(변화)를 의미하는 것 (교육은 인간의 행동을 change(변화)시 켜 가는 과정)
· 교육 목표(goal)의 제시
- 학습자에 관한 정보를 어떤 이상적인 기준에 기초해서 그 차이가 무엇인지가 밝혀졌을 때 교육 목표(goal)가 제시 될 수 있음. = 필요(need)
· 필요(need)
- 필요의 의미 : 우리가 이상적이라고 보는 기준, 즉 철학적 가치와 실제 상황의 차이를 말함.
～ 교육이란 필요를 충족시킴으로써 결과적으로 행위가 사회적으로 수용 될 수 있는 수단을 제공하고, …(省略)
① 필요의 조사
② 학생들의 흥미 조사 (진보주의 교육 theory(이론)에서 주장)
,사범교육,레포트
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레포트/사범교육
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