교육과定義(정의) 다양한 定義(정의)
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작성일 22-10-20 22:56
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4) 교육과정은 수행할 일련의 과업이다.
8) 교육과정은 개인의 인생 행로에 대한 해석이다.
6) 교육과정은 文化적 재생산의 도구이다.
5) 교육과정은 의도한 학습결과이다. 학교가 학생들에게 교과목 이상을 교육하고 있는 만큼, 교육과정도 교과…(skip)
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교육과定義(정의) 다양한 定義(정의)
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교육과定義(정의) 다양한 定義(정의)에 대한 레포트입니다
레포트/예체능
다.
9) 은유는 교육과定義(정이) 본질을 잘 드러낸다. 동일인이라 할지라도 교육과정이란 용어를 상황과 대상에 따라 여러 방법으로 사용할 수도 있기 때문에 더 많은 이미지가 있을 수 있따 다양한 定義(정이)를 피하기 위해 교육과定義(정이) 특징적인 현상을 드러나도록 定義(정이)하더라도 관점에 따라 달라질 수 있으므로 다양함을 면하기 어렵다.
이는 가장 흔한 교육과정 定義(정이)이며, 이 경우 교육과정은 협의로 교과과정이라고도 불린다. 교육과정에 대한 가장 전통적인 이미지는 동양의 4서 3경이나 서양의 7교양과로 거슬러 올라간다.
2) 교육과정은 계획된 활동이다.
Reference List
1. 다양한 定義(정이)
교육과定義(정이) 관념에 대한 定義(정이)는 매우 다양하다. 교육과정은 인류의 지적 文化유산을 여러 개로 분류하여 체계적으로 조직한 교과목(subject-matter, subject-area)이라는 것이다. 교육과정은 교육의 과정을 따라 끊임없이 변화하므로 시대에 따라 사용하는 상황이나 목적에 따라 바뀔 수 있어 다양한 定義(정이)가 가능하다.
1) 교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다. 교육과정이 다양한 수준에서 변모하는 양상을 두고 定義(정이)하면 관념定義(정이)는 매우 다양해질 수밖에 없다.
7) 교육과정은 사회improvement 프로그램(program]) 이다.
3) 교육과정은 학교의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험이다.
따라서, 교과목 혹은 형식적 내용과 동일시되는 교육과정은 교육과정에 대한 이미지는 간단히 표현하지만, 교육과定義(정이) 영역과 문제를 너무 단순화하게 제한한다. 이 定義(정이)는 가르치는 주제에 관련되어만 설명(explanation)할 뿐 인지발달, 창조적 표현력, 그리고 인격적 성숙과 같은 중요한 문제들에 관련되어는 소홀한 편이다. 여기서 교육과정은 학교에서 가르치는 교과목(subjects offered for study)과 동일시된다 국어, 사회, 수학, 과학, 영어, 음악, 미술, 체육, 기술과 같은 교과목이며, 더욱 구체적으로는 교과의 내용, 혹은 개설된 강좌명이나 강의요목으로 표현된다
이런 定義(정이)의 문제점(問題點)은 교과목에 대하여 지나치게 관심을 쏟음으로써 학교에서 학생들이 경험하는 다른 중요한 부분들, 즉 계획되거나 혹은 계획되지 않은 활동들에 관련되어는 적절히 설명(explanation)하지 못한다.
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1. 다양한 定義(정이)
1) 교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다.
