재활영역의 定義(정의)와 지history(역사) 회가 해야 하는 역할
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작성일 22-12-02 10:24
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재활영역의 定義(정의)와 지history(역사) 회가 해야 하는 역할
0318891유재숙
재활영역의 정의와 유형 그리고 지역사회가 해야 하는 역할에 대해 모색한 자료입니다.
장애아동도 비장애인과 같은 질 높은 서비스를 받을 권리가 있으므로 다양한 교육시설을 설립한다. 특수학교의 설립으로 분…(skip)
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다. 발달 단계에 따른 체계적인 교육을 위해서 관련 기관의 전文化(문화)를 추진하고, 장애아동에 관해 전문가 끼리 정보를 공유하여 적합한 서비스가 제공되는 관리 체계를 마련해야 한다.
2) 지歷史(역사)회가 해야 하는 역할
통합교육을 적극적으로 실시해야 한다.
,인문사회,레포트
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재활영역의 定義(정의)와 유형 그리고 지history(역사) 회가 해야 하는 역할에 대해 모색한 資料입니다.
통합교육의 실시를 위해서는 비장애인의 인식 改善이 필요하므로 비장애인에 대한 인식 改善 교육도 이루어 져야 한다. 장애인의 사회適應 훈련을 위해 여러 기관과 연계를 맺는다.0318891유재숙 , 재활영역의 정의와 지역사회가 해야 하는 역할인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
1. 직업 재활
2. 의료재활
3. 교육재활
4. 사회심리재활
5. 지歷史(역사)회중심 재활
1) 교육재활의 definition
장애 능력과 정도에 따른 교육을 실시하여 장애아동의 잠재 능력을 최대한 개발, 발전시키고, 전반적이고 균형 있는 발달을 도모하며 가정 및 지歷史(역사)회의 適應을 돕는 것을 말한다. 통합 교육을 통해서 장애아동은 정서와 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미치므로 통합교육을 확대한다.
